Trabajo de Matemática y su Didáctica I

Trabajo de matemática y su didáctica I de segundo año,
 del ISFD Reneé Trettel de Fabián.
Análisis de libros de primer y segundo grado.

MatemÁtica de PaulaMs4

Trabajo de Artística - Las mascotas y Animales salvajes

El siguiente video se realizó  para el espacio curricular de Artística, a partir de una imagen utilizando Stop Motion. 

Reproduciendo un diálogo de 1º grado,  entre estudiantes y la docente, sobre los animales salvajes y las mascotas. 

   

Los diálogos originales pertenecen a alumnos de primer grado de la escuela Teniente Ávila.

Scratch

Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas.
Esta aplicación ofrece posibilidades educativas a través de un entorno que hace que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar.
Con esta aplicación, los niños aprenden conceptos relacionados con los ordenadores y otras habilidades relacionadas con las nuevas tecnologías u otras asignaturas. Hay que tener en cuenta que Scratch no sirve solo para la creación de programas.Puesto que proporciona muchos componentes visuales, los programadores pueden crear historias animadas o minivideojuegos

Para descargarlo hacè click en al imagen :

Podes ver el siguiente video para aprender a utilizarlo :

GCompris

NOMBRE DEL SOFTWARE: GCompris

ÁREAS DE APLICACIÓN:  Lengua - Matemática - Ciencias - Arte

TIPO DE SOFTWARE: Software educativo

DESTINATARIOS: Niños de 2 a 10 años

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

GCompris cuenta con 100 juegos y actividades para niños entre 2 y 10 años adaptados al nivel de cada uno. Propone actividades de lectura, juegos de memoria, rompecabezas, ejercicios de matemática, geografía, etc.


Para descargarlo y jugar, hacé click en la imagen:

Software educativo: KIDSPIRATION

NOMBRE DEL SOFTWARE: KIDSPIRATION

ÁREAS DE APLICACIÓN:  Ciencias - Matemática - Lengua -  entre otras.

TIPO DE SOFTWARE: Software educativo

DESTINATARIOS: Niños de 4 a 10 años

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

Este juego está diseñado para incentivar al niño a realizar la propia experimentación con el programa, guiado por las voces de personajes. Tiene 75 juegos  basados en actividades que incentivan la creación del niño, con actividades pensadas para que se vayan grabando en su memoria. Involucra juegos de habilidades de asociación, lógica, colores, animales, suma y resta, entre otros.

Se puede descargar desde Portal Programas

Adell Jordi y las Fases de Integración de las TIC

Jordi Adell Segura es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación y doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Valencia. Su actividad docente está relacionada con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación en los grados de Maestro y la licenciatura en Psicopedagogía. También dirige el Centro de Educación y Nuevas Tecnologías de la misma universidad, un centro dedicado a la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje universitarios mediante el uso de las nuevas tecnologías. Entre los temas que le interesan especialmente está el desarrollo de la competencia digital en estudiantes y docentes, la integración de las TIC en la educación formal y el impacto social y académico de los nuevos medios.

(fuente: http://www.congresociudadaniadigital.com/es/ponentes/jordi-adell.php)

En el siguiente video nos informará sobre las Fases de Integración de las TIC:

Competencias Digitales Docentes

Los docentes enfrentan el desafío de poder incorporar nuevas competencias frente al aula, con la finalidad de enseñar con nuevos métodos didácticos las nuevas tecnologías. Este desafío resultará temeroso en algunos casos, ya que implica aventurarse a lo nuevo, a lo desconocido, en donde el entorno digital coloca al alumno en un lugar de ventaja frente a la mayoría de los educadores en cuanto al manejo de las TIC.

A continuación nombraré las Competencias Docentes en una presentación de Prezi:

Si no lo podés ver, Hacé click acá ←